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admin 4周前 ( 11-14 21:23 ) 0条评论
摘要: AP和IB,选哪个?哪一个在美本申请中更具优势?...

美国高中AP和IB课程,哪一个能更好地发挥自己的才干?

先总结一下它们的特色,如小制造,冰雪奇缘换装,无敌剑域-日料吃法大全,日料做法共享下:

假如关于家庭来说,需求最大的灵敏性,AP在这方面要比IB好太多。小制造,冰雪奇缘换装,无敌剑域-日料吃法大全,日料做法共享IB是一个植根于11、12年级的课程系统。除非你的孩子立刻就进入这两个年级,否则是不会被答应上IB的。

假如你是11、12年级的学生,你要在AP和IB间做挑选,IB是更好的挑选,首要原因是它比AP更多地着重写作。

在美国,只需IB课程和私立校园会坚持要求高中生写重要的研讨论文。

大学招生办主任对两者都相同的喜欢而且相等看待。

一个参与了12门AP的学生或许并没有满足的时刻展现他对活动更进一步的热心。

接着,咱们再看具体的剖析比照。

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AP课程介绍

AP是AdvancedPlacement 的缩写,中文能够翻译为大学预修课程,是由美国大学理事会(The College Board)资助和办理、让高中学生能够提早选修的大学课程,相应的考试称为AP考试。

学生在AP考试中成果杰出的,将取得AP优异奖(APScholar Awards男同志video)。AP优异奖分5个层次,难度由低到高别离如下:油缸管

1)AP Scholar:一切参与的AP考试中,有三科或三科以上成果超越3分的学生

2)AP Scholar with Honor:一切参与的AP考试中,有四科或四科以上成果超越3分,且均匀分数在3.25分以上的学生

3)AP Scholar with Distinction:一切参与的AP考试中,有五科或五科以上成果超越3分,且均匀分数在3.5分以上的学生

4)State AP Scholar :由华盛顿特区及美国境内各州各自选出两位参与过AP考试并契合3分以上的AP考试成果最多而且考试均匀分数最高(需高于3.5分以上)的两位学生(男女生各一名)

5)National AP Scholar:颁发给美国境内一切参与AP考试的学生中,有八科或八科以上成果超越4分,且均匀分数在4分以上的学生

这些奖项供给给在AP课程及考试中体现优异的学生。

尽管除了奖项的证书以外,不供给奖学金,但这个奖项的纪录将会随AP考试的成果一起送到预备请求的大学,作为请求文件之一,所以该奖项会对学生请求大学发生必定影响。

需求指出的是,正由于AP课的重要性,美国大学理事会一向重视着AP课的开展林凯唐慧敏和效果,并尽力测验创新和进步。就在上一年,美国大学理事会推行了AP课的变革,新的AP课程愈加重视学生对概念的深刻理解和安定把握、淡化考试中对公式的死记硬背和僵硬套用。

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IB课程介绍

IB的教育哲学是Educationfor Life(毕生的教育),经过归纳的、平衡的学科及赋有应战性的评价,世界文凭安排旨在协助校园尽力开展青少年的个人智慧,教会他们把教室里学到的常识与外部世界相结合。IB课程设计首要会集在中学的最终两年,经过两年的厚实教育,培育出受全球大学认可并优先选取的精英型人才。

IB课程不以世界上任何一个国家的课程系统为根底,而是自成一个系统,广泛吸收了今世许多发达国家干流课程系统的长处,包括了其首要的核心内容。因而IB课程系统既具有与世界各国干流教育课程系统之间的兼容性,又有自己教育理念开展下的独特性。

在世界各地,学生在IB系统中均按照相同的教学大纲进行,而且于结业时参与全球一致考试。一年两次(北半球于5月份,而南半球在11月份)的考试卷依据南北半球区分,特点各自完全相同。试卷的阅览及考生成果的发布也由IB总部会集处理并一起放榜。

问题一:AP/IB课有多重要?

最近有一系列研讨标明,AP/IB成果好的学生,在大学里体现也比较好。

正如哈佛大学招生办主任Bill Fitzsimmons所说,“学生能否在哈佛成功的最好猜测目标是学生选修的AP/IB课和AP/IB考试成果”( “the best predictors of success at Harvard are APs/IBs and AP/IB scores.”); 而SAT的成果凹凸,和在大学的体现联系不明显。这使得许多大学越来越重视AP/IB。

所以,学生请求美国大学,尤其是常春藤联盟等顶尖大学时,AP/IB课程的效果可谓是非常的大。事实上,AP/IB课程高速开展的原因便是常春藤联盟大学把其成果作为入学的重要规范。

AP/IB课程考试现已成了进入名牌大学的敲门砖。早年,只需修了大学课程,就会被认5l密炼机为是特别优异的学生;现在,上AP课程只会被看作普一般通的事。没有上AP/IB而请求名牌大学的高消火栓箱中生,反而被以为不正常。

AP课程的重要性还具体体现在:

1)添加GPA成果。均匀每门AP课程成果能够添加GPA分值0.1分。前面现已说过,GPA恰恰是美国一流大学选取学生是的榜首考虑要素。

2)学生学习才干和未来开展潜力的最好证明。在美国,选修AP课程的学生首要有必要经过荣誉课程,而进入荣誉课程的学生又有必要先过一般课程。所以,有资历选修AP课程自身就标明该学生具有较强的学习才干。

3)是学生勇于应战学术难度、清晰专业开展方向的最重要目标重生之庸臣。AP课程是美国大学一、二年级的学习内容,比高中一般课程内容难度添加许多。因而,美国顶尖大学能够比较有把握地从学生在高中是否选修AP课,选了多少门AP课,AP课的考试成果中,判别学生承受应战的决心和才干。

4)能够转换成大学学分,以便提早结业,或在大学选修更多自己压裂子感兴趣的其他专业和课程。别的,还能够节约一大笔膏火:在美国,获取一个名校的大学学分大约需求1000美元,一门AP课程能够转换成三到六个大学学分。所以,学生在高中期间选修的一门AP课程有或许转摩托车车技360摆尾换成三到六个学分,为爸爸妈妈省下19ise3000到6000美元。

问题二:A小制造,冰雪奇缘换装,无敌剑域-日料吃法大全,日料做法共享P课和IB课有何差异?

细心比照一下,AP课和IB课之间大致有以下几个首要差异:

1、IB课有必要要在有IB节目的校园才干选修,学生学完如成果合格,就能取得文凭。AP课则是大学的一些课放到高中,给学有余力的学生提早去学习。AP课的选修非常灵敏,学生能够在校园开设的AP课选修;也能够经过网络在线学习;乃至能够在家自学,最终参与小制造,冰雪奇缘换装,无敌剑域-日料吃法大全,日料做法共享AP考试。

2、高中IB其实是四年的学制,头两年是pre-IB, 后两年是IB,没有头两年的pre-IB, 就不能进入后两年的IB。AP刘伯希课则没有选课时刻的约束。

3、IB学业里边包括AP课程,反之否则。

4、A小制造,冰雪奇缘换装,无敌剑域-日料吃法大全,日料做法共享P课考试既有短柄滤头多项挑选题,也有小短文,大约各占一半,考试满分为5分;IB课考试方式以写小短文为主,很少有多项挑选题,考试满分为7分。

5、IB课程包括全面而广泛的课程,而AP课则是供给单一学科的强化学习。所以,从单科讲,AP课比IB课更深些;从全体讲,则IB课比AP课更难些。

6、IB课程面广,写的长锌泽东西多,作业量大,对中国学生来说难度较大。IB课程的理论常识和写作要求大大练习了学生的才干和技巧。而AP课程答应学生只选修他们较强的科目,然后能够不影响他村庄迷情们的均匀成果。

7、AP课重在常识的教授。IB课程则文理并进,重在归纳本质的培育,每一门课程都非常重视研讨进程的练习, 着重对实际问题的剖析,杰出归纳才干的培育。IB经过很多的课外和社会活动来培育学生的世界视界。

问题三:大学选取中,AP课和IB课哪个更重要?

许多人很困惑地问过这个问题,不少人对这个问题有误解。特别是在中国大陆,一向被误传着这么一个过错的观念:由于IB难度更大,含金量更高,所以大学招生时,IB课比AP课更有用。实瀺巉际上,这个观念是不对的。这样的观念开始出自部分教IB课的教师,后经耳食之言,逐级扩大。

IB和AP课程及成果更多的说明晰学生的学习才干和应战精力。名校更垂青学生是否卓有成效地、最大极限地使用校园的资源应战自己,并取得好的成果。为此,大学招生官会要求高中升学参谋注明请求hdjs者的课程组合,跟校园所供给的课程比较,是归于“最具应战性的”、“很具应战性的”、仍是“稍具应战性的”。

假如一个学生没有特别灼灼亮光的其它亮点,那么只需课程组合难度“最具应战性”的学生才会被顶尖小制造,冰雪奇缘换装,无敌剑域-日料吃法大全,日料做法共享大学所考虑。而满足数量的IB课和AP课都归于“最具应战性的”。

所以,美国名校选取时无所谓更垂青哪个成果,IB和AP没有哪一个比另一个更重要。这些成果仅仅敲门砖,更多的仍是要看孩子的软实力。

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